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壹

少读书，便是低天分；行刻薄，真乃大糊涂。- 此联为曾担任广东按察使的王之春的家教联。

家风如同一面镜子，映照出一个家族的品格与追求。若一个家庭崇尚读书，便如同播下了智慧的种子，代代相传，生生不息。反之，若轻视学问，便如同自断根基，难以在时代的洪流中立足。而为人处世，若心胸狭窄，待人刻薄，则如同在心灵的土壤中埋下荆棘，最终伤己伤人。真正的智慧，不仅在于学识的积累，更在于品格的锤炼。一个家庭若能以宽厚待人、以学问立身，便能在岁月的长河中，留下一脉清流，滋养后人。

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贰

欲除烦恼须无我；历尽艰难好做人。- 1924年，冯玉祥送别儿子出国留学时，送给儿子这副对联。

人生的烦恼，往往源于对自我的执着。若能放下“我执”，便能看清世界的本质，找到内心的平静。而艰难困苦，恰似人生的磨刀石，虽让人痛苦，却也能磨砺出坚韧的品格。一个家庭若能教导子女以豁达的心态面对挫折，以坚韧的意志迎接挑战，便能为他们铺就一条通往成熟与智慧的道路。真正的成长，不在于逃避困难，而在于在困境中学会担当，在磨砺中懂得珍惜。

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叁

善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。- 出自《朱子家训》

善行若为博取他人赞誉，便失去了善的本质；恶行若因害怕暴露而隐藏，则更显其卑劣。真正的善良，是发自内心的无私之举，无需张扬，却能在无声中温暖人心。而恶行，无论隐藏多深，终会在良知的拷问下无所遁形。一个家庭若能教导子女以真诚待人，以正直立世，便能在他们心中种下光明的种子。这种光明，不仅能照亮自己，也能为他人指引方向。

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肆

知足知不足；有为有弗为。- 作家冰心的祖父撰写此联。

知足，是一种智慧，是对现状的坦然接受；知不足，是一种清醒，是对未来的不懈追求。人生在世，既要懂得珍惜已有，也要勇于突破局限。而“有为”与“有弗为”，则是对行为的深刻反思。有些事情值得全力以赴，有些事情则需果断放弃。一个家庭若能教导子女在知足中感受幸福，在进取中实现价值，便能为他们构建一个平衡而充实的人生。

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伍

子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。- 清代林则徐训子联。

财富的传承，远不如品格的传承重要。若子孙贤能，财富反而可能成为他们追求更高目标的绊脚石；若子孙平庸，财富更可能助长他们的惰性与恶习。真正的爱，不是为子孙留下金山银山，而是为他们塑造坚韧的品格与独立的精神。一个家庭若能以德行育人，以智慧传家，便能在无形中为子孙铺就一条通往幸福与成功的道路。这种传承，远比物质财富更为珍贵。

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